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专题一 认识学前专业见实习
项目一 认识幼儿园保教见习
项目二 认识幼儿园保教实习
项目三 幼儿园保教实习的准备
专题二 幼儿园保教见习实训
项目一 幼儿园班级的一日流程观察
项目二 幼儿园集体教学活动观摩
专题三 幼儿园活动的组织与实施
项目一 幼儿园健康教育活动设计与 实施
项目二 幼儿园语言教育活动设计与 实施
项目三 幼儿园社会领域教育活动设计 与实施
项目四 幼儿园科学教育活动设计与 实施
项目五 幼儿园数学教育活动设计与 实施
项目六 幼儿园音乐教育活动设计与 实施
项目七 幼儿园美术教育活动设计与实施
项目八 幼儿园游戏活动设计与实施
专题四 幼儿园教师的工作实践
项目一 幼儿园各级各类工作计划的制订与实施
项目二 实习教师在幼儿园一日生活中的实践达标项目
项目三 幼儿园班级危机问题处理
项目四 幼儿园家园共育实践达标要求
本书立足于“立德树人、理论奠基、重视实践、能力第一”的原则,系统介绍了学前教育专业实践过程中的见习、实习的任务模块,分解任务,让学生在实践过程中逐一完成、主动探究,形成反思,提升质量。本书共分为四个专题:认识学前专业见实习、幼儿园保教见习实训、幼儿园活动的组织与实施、幼儿园教师的工作实践。
本书可作为各类院校学前教育专业的教学用书,也可作为幼儿园工作者的参考用书。
宋丽冰,教授,九三学社社员,学前教育系副主任,毕业于锦州师范学院化学系,工程硕士。主要从事学前儿童科学教育和自然科学教育研究。主讲《学前儿童科学教育活动设计》《科学素养》《自然科学》等课程。在国家级、省级刊物上发表学术论文十余篇,主编省“十四五”规划教材《学前教育见习实习手册》《学前儿童卫生与保健》《综合素质》,参与编写教材三部。获得国家级混合教学奖1项,省科协自然科学1项奖,主持参与省级科研课题五项,主持参与市级课题十余项,获奖得5项。曾获得九三阜新优秀社员、阜新高专优秀教师、优秀班主任等。
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